Konkurs Gwary Śląskiej – WYNIKI

11 grudnia 2018r. w Zespole Szkolno- Przedszkolnym nr 3 w Tarnowskich Górach odbył się XIX Międzyszkolny Konkurs Gwary Śląskiej „ Po naszymu…pogodomy, pośpiywomy”  Konkurs pod patronatem Burmistrza Miasta Tarnowskie Góry był skierowany do  uczniów klas I-III i IV–VIII.

Występ artystyczny mógł mieć dowolną formę: skeczu, piosenki, monologu czy krótkiej scenki teatralnej.
       Głównym celem konkursu było integrowanie środowisk szkolnych, kultywowanie śląskich tradycji oraz zainteresowanie dzieci literaturą regionu i pięknem naszej gwary.  Konkurs od lat cieszy się dużym zainteresowaniem.
        Na wstępie dyrektor zespołu pani Monika Dolnicka- Celary serdecznie powitała uczestników konkursu i przybyłych gości. W komisji zasiedli: Naczelnik Wydziału Edukacji, Sportu i Zdrowia p. Alina Konopka,  redaktor radia SILESJA p. Andrzej Miś, metodykikj edukacji wczesnoszkolnej p. Marzena Langner oraz p. Krystyna Sieprawska nauczycielka ze szkoły w Kopienicy. Naszymi gośćmi byli także: prezes Stowarzyszenia Miłośników Ziemi Tarnogórskiej p. Zbigniew Pawlak,  dyrektor SP nr 11 pan Marcin Rytczak, przedstawiciele Rady Dzielnicy, Rady Rodziców i  mieszkańcy Rept.
Uczniowie z poszczególnych szkół recytowali wiersze, wygłaszali monologi i śpiewali piosenki.

Czytaj dalej

Konkurs Gwary 2018

11 grudnia 2018r. w Zespole Szkolno- Przedszkolnym nr 3 w Tarnowskich Górach odbył się XIX Międzyszkolny Konkurs Gwary Śląskiej „ Po naszymu…pogodomy, pośpiywomy”  Konkurs był skierowany do  uczniów klas I-III i IV–VIII.
Występ artystyczny mógł mieć dowolną formę: skeczu, piosenki, monologu czy krótkiej scenki teatralnej.
       Głównym celem konkursu było integrowanie środowisk szkolnych, kultywowanie śląskich tradycji oraz zainteresowanie dzieci literaturą regionu i pięknem naszej gwary.  Konkurs od lat cieszy się dużym zainteresowaniem.

Czytaj dalej

Wspomnienia z 2003r.

“WIELOKULTUROWOŚĆ A EDUKACJA REGIONALNA”

Przed edukacją stawia się wiele nowych i ważnych zadań. Są wśród nich zadania związane z funkcjonowaniem środowiska lokalnego, dlatego też niezbędnym stało się opracowanie założeń programowych „Dziedzictwo kulturowe w regionie”. Fakt ten świadczy to o wysokiej randze kształcenia i wychowania regionalnego, którego zadaniem jest pełniejsze poznanie własnej kultury, dziedzictwa kulturowego i historycznego, kształcenie świadomości i otwartych postaw nastawionych na zrozumienie innych kultur.

Czytaj dalej